EU-Projekt MIG-KOMMMehrsprachige interkulturelle Geschäftskommunikation für Europa

In der „Konzeption für einen bundesweiten Alphabetisierungskurs“ wird darauf hingewiesen, dass sich die Sprachkursteilnehmer mit der Anfertigung der Portfolio-Mappe über ihre Kompetenzen und Kenntnisse und ihre Wünsche, Interessen und Möglichkeiten bewusst werden.
Diese Ziele schriftsprachlich zu bewältigen, ist für viele Teilnehmer schwer möglich. Deshalb bieten die Sprachverlage Hilfen in Form von auszufüllenden Daten und Übungen an, wie das in den beiden Verlagen, die hier vorliegen, der Fall ist.

Der Klett Verlag startet sein Material mit methodischen und inhaltlichen Hinweisen des Autors. Der weitere Aufbau ist ähnlich dem Cornelsen-Material, wobei noch stärker bei den Visualisierungshilfen mit Smileys und Fotos gearbeitet wird. Während beim Cornelsen Verlag die Aufgaben ausschließlich auf Deutsch angeboten werden, stellt der Klett Verlag am Ende des Materials eine Übersetzungshilfe für die Sprachen Türkisch, Kurdisch und marokkanisches Arabisch zur Verfügung.